Colegio de Letras Hispánicas http://hispanicas.filos.unam.mx Facultad de Filosofía y Letras, UNAM Thu, 11 Apr 2019 00:26:07 +0000 es-ES hourly 1 2° Jornadas LIJeras de la FFyLhttp://hispanicas.filos.unam.mx/2019/04/11/2-jornadas-lijeras-de-la-ffyl/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2019/04/11/2-jornadas-lijeras-de-la-ffyl/#comments Thu, 11 Apr 2019 00:22:57 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1976 Segundas Jornadas LIJeras de la FFyL

“Jaime Alfonso Sandoval”

CONVOCATORIA

La literatura infantil y juvenil es un campo de estudio con creciente visibilidad, sin embargo, las aproximaciones críticas y teóricas a la literatura infantil y juvenil en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, y en la academia en general,  son insuficientes. En diversas ocasiones el acercamiento a dicho tema presenta un problema: el término ‘LIJ’ ha homogeneizado ambos públicos a quienes se dirige la literatura producida bajo esta etiqueta, lo cual ha provocado que la especificidad de la literatura juvenil sea desatendida y sea vista únicamente en función de su rentabilidad mercantil. A pesar de los esfuerzos enfocados en la apertura de espacios para el estudio y discusión de este fenómeno literario, la mayoría están centrados en la literatura infantil. Por esta razón resulta de suma importancia realizar un ejercicio que permita repensar la juventud y su relación con la literatura.

Con el propósito de promover la reflexión y sentar las bases para desarrollar actividades académicas interdisciplinarias en torno a la literatura juvenil, se les invita cordialmente a participar en las Segundas Jornadas LIJeras de la FFyL “Jaime Alfonso Sandoval”, que se llevarán a cabo del día 10 al 12 de septiembre del 2019 en el Salón de Actos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México.

 

BASES:
De los participantes:

  1. Podrán participar estudiantes, profesores, investigadores, libreros, bibliotecarios, mediadores, editores, escritores, ilustradores, artistas y público en general interesado en el tema.

De los trabajos:

    1. Los trabajos tendrán que propiciar y desarrollar la discusión en torno a los ejes temáticos sugeridos a continuación:

 

  • Discursos sobre la literatura y la juventud: entre estereotipos y otros modos de ser joven

 

Históricamente se han construido diversos discursos sobre la juventud basados en estereotipos que vuelven homogéneos losdistintosmodos de ser joven al simplificar procesos complejos, multifactoriales y de transición. En cuanto al acercamiento de los jóvenes a la literatura, es frecuente que las figuras de autoridad presentes en el ámbito familiar, educativo e institucional, confiados en la creciente autonomía de los jóvenes, se interesen menos por sus prácticas de socialización, al grado de desconocerlas por completo; esta situación provoca el descuido tanto del contenido literario, junto con sus aproximaciones teóricas y críticas, como de las prácticas de acompañamiento lector para el sector juvenil

b. Literatura y juventud en crisis

Los jóvenes se desarrollan en contextos múltiples determinados por diversos problemas de índole política, económica, social y cultural que pueden derivar en situaciones de precariedad y vulnerabilidad. Debido a ello, resulta fundamental reflexionar sobre el papel que desempeña la literatura no sólo como una herramienta para los jóvenes que atraviesan estas situaciones, sino también como un espacio para la representación de dichas circunstancias.

 

c. Corporalidades y temas tabú

Nos relacionamos con nuestro entorno mediante el cuerpo, por ello leer implica una interacción corporal y no sólo una actividad intelectual. La negación del vínculo entre el cuerpo, las sensaciones y los pensamientos limita nuestras acciones, la capacidad de interactuar con otros e impide un acercamiento integral a determinados temas tabú. En consecuencia, cuestiones como la exploración del cuerpo, la sexualidad, la muerte, el suicidio, la soledad, la inseguridad, la violencia, las emociones catalogadas como negativas (ira, miedo, tristeza, desencanto, hartazgo, etc.), entre otras, han sido tratadas predominantemente con descuido y superficialidad en el ámbito de la literatura juvenil.

 

d. Literaturas digitales y otras formas de autopublicación

Los soportes y las plataformas inaugurados por la era digital han permitido la construcción de espacios propicios para el desarrollo de comunidades a partir de la convergencia de intereses, algunos de éstos son Wattpad, blogs, foros, wikis, sitios de lectura online y las redes sociales. Los jóvenes se han apropiado de dichos espacios al emplearlos para crear y difundir diversos objetos culturales como fanfics, narrativa gráfica, fanzines y revistas impresas o digitales. Además, el crecimiento de estas plataformas ha permitido un tipo de interacción basada en relaciones horizontales para socializar inquietudes e intereses.

 

e. Narrativas alternativas

El corpus de la literatura juvenil ya no consta solamente de libros con texto escrito; actualmente se compone de otro tipo de obras como libro álbum, novela gráfica, cómic, manga, anime, series, películas, caricaturas, obras de teatro, spoken word, webtoons, videojuegos, videos musicales, así como de las manifestaciones culturales que generan. Los diversos soportes les otorgan a los jóvenes herramientas y habilidades que propician diversas lecturas del mundo e inciden sobre la participación activa de los jóvenes en éste.

3. Los trabajos deberán atender a una de las siguientes modalidades:

  1. Mesas de ponencias: los ponentes participarán exponiendo un trabajo de investigación. Al final de la exposición se designará un tiempo para preguntas y comentarios por parte del público asistente.
  2. Mesas de diálogo: los expositores compartirán experiencias relacionadas con algunos de los ejes arriba mencionados para su posterior diálogo con otros expositores y el público asistente.

De la recepción:

5. Consistirá en dos etapas:

  1. Registro de propuestas. Los aspirantes deberán enviar un resumen de máximo 200 palabras acompañado de los siguientes datos: nombre del autor, institución de procedencia, título, eje temático, así como una breve semblanza de su trayectoria profesional y formación académica. El registro se realizará vía internet en el siguiente formulario: https://forms.gle/RBNT7v7XTRcQdnENA La recepción de propuestas se llevará a cabo del 5 de abril al 10 de mayo de 2019. Se notificará vía correo electrónico sobre las propuestas aceptadas a partir del 3 de junio de 2019.
  1. Los trabajos de las propuestas aceptadas deberán enviarse con las siguientes características: fuente Times New Roman, 12 puntos, interlineado doble, extensión de 6 a 8 cuartillas, en formato PDF al correo jornadaslijeras@gmail.com antes del 5 de julio de 2019.

6. Para cualquier duda o aclaración escribir al correo antes mencionado.

Atentamente

Comité Organizador

Aquí puedes descargar la Convocatoria Final en formato PDF

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CONVOCATORIA VARIA ARREOLA. LAS INVENCIONES DE JUAN JOSÉ A 100 AÑOS DE SU NACIMIENTOhttp://hispanicas.filos.unam.mx/2018/04/04/convocatoria-varia-arreola-las-invenciones-de-juan-jose-a-100-anos-de-su-nacimiento/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2018/04/04/convocatoria-varia-arreola-las-invenciones-de-juan-jose-a-100-anos-de-su-nacimiento/#comments Wed, 04 Apr 2018 12:47:49 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1966 CONVOCATORIA Arreola 

 

 CONVOCATORIA

Varia Arreola. Las invenciones de Juan José a 100 años de su nacimiento

Los integrantes del Comité Organizador de Varia Arreola. Las invenciones de Juan José a 100 años de su nacimiento de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa en colaboración con las Unidades Azcapotzalco y Xochimilco en conjunto con la Universidad del Claustro de Sor Juana, la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM y el Centro Cultural Casa Lamm CONVOCAMOS a los estudiantes de licenciatura interesados en el estudio y debate de la vida y obra de Juan José Arreola a participar con una ponencia en el CONGRESO que se llevará a cabo del 15 al 19 de octubre dentro de las Universidades involucradas[1].

Las ponencias seleccionadas se distribuirán en cuatro mesas de estudiantes, sin tomar en cuenta la institución de origen, en las distintas sedes del congreso. El Comité Organizador será el encargado de la configuración de las mesas. Todo fallo del Comité Organizador y las instituciones convocantes es inapelable. La participación en este concurso implica la aceptación de todas las bases.

Bases

  • Podrán enviar sus ponencias estudiantes de las licenciaturas en: Letras Hispánicas, Literatura Latinoamericana, Lengua y Literatura Hispanoamericana, Licenciatura en Literatura y Creación Literaria, Lingüística u otras afines que pertenezcan a las Universidades convocantes
  • Sólo se permitirá una ponencia por estudiante
  • Las ponencias presentadas deberán ser inéditas y originales
  • No podrán participar ponencias que se encuentren sometidas a dictamen en otro tipo de concurso
  • Se da por supuesto que el motivo de las ponencias estará centrado en la figura de Juan José Arreola. Las líneas temáticas sugeridas por el Comité Organizador son crítica, didáctica y/o edición literarias
  • La extensión de los textos enviados deberá ser de 5 cuartillas sin contar la bibliografía (el tiempo límite para su lectura o exposición será de 15 minutos) a 12 pts. e interlineado a doble espacio.
  • Cualquier caso no previsto por la presente convocatoria será resuelto a criterio del Comité Organizador y de las instituciones convocantes

Recepción de ponencias

La recepción de las ponencias será desde la publicación de la presente convocatoriahasta el 31 de mayo del 2018 a través de correo electrónico. El correo deberá incluir en el cuerpo del mensaje los siguientes datos.

  • Nombre completo del ponente, carrera
  • Título de la ponencia
  • Correo electrónico
  • Deberá enviarse a hispanicas@filos.unam.mx . Una vez revisado el trabajo se responderá si fue aceptado, el fallo del Comité Organizador es inapelable.

 

 

[1] Quedan exentos de la presente convocatoria alumnos de la UAM-Iztapalapa ya que durante el trimestre 17-P la Dra. Luz Elena Zamudio impartió la UEA Temas selectos III: Juan José Arreola de la cual se seleccionaron las ponencias estudiantiles correspondientes a la institución

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Eduardo Lizalde, lectura poéticahttp://hispanicas.filos.unam.mx/2015/09/13/eduardo-lizalde-lectura-poetica/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/09/13/eduardo-lizalde-lectura-poetica/#comments Sun, 13 Sep 2015 15:28:34 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1481 El próximo lunes se presenta Eduardo Lizalde en la Facultad de Filosofía y Letras. Autor de versos como estos:

“Hay un tigre en la casa
que desgarra por dentro al que lo mira. ”

Eduardo Lizalde

Eduardo Lizalde

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Ciclo: Derechos de autor.http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/08/19/ciclo-derechos-de-autor/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/08/19/ciclo-derechos-de-autor/#comments Wed, 19 Aug 2015 22:47:12 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1467 Derechos de autor

La Dra. Ana Aguilar y el Lic. Claudio Pacheco organizan este ciclo de conferencias sobre Derechos de autor dentro del contexto de nuestra licenciatura.

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Literatura en lenguas indígenashttp://hispanicas.filos.unam.mx/2015/08/19/literaturas-en-lenguas-indigenas/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/08/19/literaturas-en-lenguas-indigenas/#comments Wed, 19 Aug 2015 19:17:08 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1461 Literatura en lenguas indígenas

Conferencia a cargo de Yásnaya Aguilar, aquí puedes leer una de sus colaboraciones para la revista Este País.

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Sitios importanteshttp://hispanicas.filos.unam.mx/2015/08/19/sitios-importantes/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/08/19/sitios-importantes/#comments Wed, 19 Aug 2015 17:45:49 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1449 Todo estudiante de la Facultad de Filosofía y Letras realiza inscripciones, trámites y solicitudes en los mismos sitios. En esta liga de la página de la Facultad encontrarás una amplia gama de servicios, espacios, convocatorias e información general que te recomendamos explorar.

Sin embargo, a continuación destacamos algunas especialmente relvantes para el estudiante de Hispánicas:

Servicios escolares, donde puedes consultar horarios, imprimir comprobante de inscripción, sacr tu NIP, inscripción a cursos ordinarios e inscripción a extraordinarios y demás aspectos relacionados con tu situación escolar.

Recuerda que para inscribirte al  7° semestre debes acreditar un examen de comprensión de idioma. Este trámite lo puedes hacer desde tu primer semestre en el Delefyl. Allí también puedes tomar cursos de comprensión de lectura en lenguas extranjeras y puedes hacer el examen para liberar el candado antes del séptimo semestre de tu licenciatura.

Un sitio al que regresarás continuamente es el que te permite consultar e imprimir tu Historial académico, saber cuáles asignaturas has cursado, tus califaciones y el promedio general.

Otro de los espacios que te recomendamos visitar es Programas estudiantiles. Aquí encontrarás información relevante sobre movilidad, bolsa de trabajo, becas, actividades deportivas…

Por último, dejamos la liga de Servicio Social para quien esté interesado en conocer los requisitos para su trámite.

Tanto los representantes estudiantiles ante el Comité Académico Asesor y los representantes estudiantiles ante el Consejo Técnico pueden apoyarte en aspectos específicos si lo necesitaras a lo largo de tu licenciatura.

No olvides que, en todo momento puedes acudir a la Coordinación si tienes dudas o preguntas.

 

 

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La tertulia de Efraín Huertahttp://hispanicas.filos.unam.mx/2015/03/18/la-tertulia-de-efrain-huerta/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/03/18/la-tertulia-de-efrain-huerta/#comments Wed, 18 Mar 2015 00:31:43 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1406 TERTULIhuerta

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REFLÉCTERE: Calendario de clases abiertashttp://hispanicas.filos.unam.mx/2015/02/16/reflectere-calendario-de-clases-abiertas/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/02/16/reflectere-calendario-de-clases-abiertas/#comments Mon, 16 Feb 2015 04:28:10 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1395 reflectere-calendario-300-c3baltimo-dom

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Flexibilidad en la comunicación vocal de primates no humanos. ¿El origen del lenguaje?http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/02/16/flexibilidad-en-la-comunicacion-vocal-de-primates-no-humanos-el-origen-del-lenguaje/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/02/16/flexibilidad-en-la-comunicacion-vocal-de-primates-no-humanos-el-origen-del-lenguaje/#comments Mon, 16 Feb 2015 04:11:52 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1392  

Este lunes 16 a las 6 pm.

 

Flexibilidad en la comunicación vocal de primates no humanos. ¿El origen del lenguaje?
Alban Lemasson, Universidad de Rennes 1

LemassonFinal

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Curso de Literatura Costarricensehttp://hispanicas.filos.unam.mx/2015/02/11/curso-de-literatura-costarricense/ http://hispanicas.filos.unam.mx/2015/02/11/curso-de-literatura-costarricense/#comments Wed, 11 Feb 2015 02:50:54 +0000 http://hispanicas.filos.unam.mx/?p=1385 Del 23 al 26 de Febrero y
del 2 al 5 de Marzo del 2015

Lit. Costarricense - Febrero 2015

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